La educación se ha transformado en una farsa. Padres orgullosos de llevar a sus hijos a escuelas sin libros y un sistema que premia la mediocridad convierten el aprendizaje en un mero trámite. Los estudiantes avanzan sin saber leer ni escribir, preparándolos para un futuro de engaño. ¡Despierten antes de que sea demasiado tarde!
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SOLIDARIDAD
A la gente se le llena la boca diciendo que es solidaria y la verdad es que no creo que toda esa gente que lo dice lo sea, si dices que eres solidario, SÉ solidario y lucha por la causa que creas. Involucrarte en un proyecto solidario te hace darte cuenta de lo que estoySigue leyendo «SOLIDARIDAD»
LA HISTORIA DE LA FILOSOFÍA COMO PROBLEMA
Cuando se estudia la historia de la filosofía en los últimos cursos de la educación secundaria, al menos en España, da la impresión de que va como “a saltos”. Ante los imperativos de las programaciones didácticas (de las cuales se espera sean flexibles para poder ser viables) se sigue una línea de trabajo abocada aSigue leyendo «LA HISTORIA DE LA FILOSOFÍA COMO PROBLEMA»
DE PROFESIÓN: VOCACIÓN
Soy maestra de Educación Infantil, y no… no me paso el día haciendo plastilina ni collares de macarrones como muchos creen. Sí, sueno mocos, pongo las chaquetas antes de salir al patio y ato muchos cordones de bambas. Pero también programo, hago cursos para reciclarme, hablo con las familias, organizo y acudo a reuniones…. YSigue leyendo «DE PROFESIÓN: VOCACIÓN»
FILOSOFÍA EN EL SIGLO XXI
La filosofía es incómoda y a la vez incomoda. ¿Para qué entonces, mantener una actividad que resulta problemática?¿Para qué filosofar? A la filosofía le ocurre lo mismo que al Everest: ¿Por qué querríamos subir hasta allí arriba con lo peligroso que es? Respuesta: “porque está ahí”. En efecto, también la filosofía “está ahí”, ahí dentro,Sigue leyendo «FILOSOFÍA EN EL SIGLO XXI»
El periodismo que se necesita pero no se requiere
La pandemia ha sacado a la luz muchos aspectos positivos y negativos de esta sociedad. Los medios como siempre, han estado en el punto de mira por informar de una situación altamente delicada tanto económicamente como socialmente. Aunque siempre se habla de los grandes medios en esta pandemia la información de proximidad, esos medios localesSigue leyendo «El periodismo que se necesita pero no se requiere»
LA INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA CON RELACIÓN A LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
La inteligencia lingüística, además de suponer una sensibilidad especial hacia el lenguaje hablado y escrito, incluye la capacidad de usar el lenguaje para comprender, expresar e interactuar en sociedad. Esta habilidad sirve tanto para manejar y estructurar los significados como las funciones de las palabras y del lenguaje. Las personas que poseen una alta inteligenciaSigue leyendo «LA INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA CON RELACIÓN A LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES»
LA EDUCACIÓN A DISTANCIA A DEBATE
Con la llegada del Coronavirus todos hemos tenido que añadir ciertos cambios anuestras rutinas, y la escuela como institución pública (o privada) y, ante todo, social nose queda atrás.Nos encontramos ante un panorama insospechadamente nuevo, jamás valorado nivivido antes, y los esfuerzos por adaptarse a la situación hace resoplar hasta lospulmones más resistentes de losSigue leyendo «LA EDUCACIÓN A DISTANCIA A DEBATE»