Hace más de un año un grupo de mujeres valientes y luchadoras decidieron sacar a la luz los abusos de poder, abusos sexuales y acoso sufrido en el ámbito universitario y de los centros de investigación. Lo hicieron a partir de sus propias experiencias, terribles por cierto. Otro grupo de mujeres, periodistas comprometidas, decidieron darlesSigue leyendo ««METOO» EN EL ÁMBITO LABORAL UNIVERSITARIO.»
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LA HISTORIA DE LA FILOSOFÍA COMO PROBLEMA
Cuando se estudia la historia de la filosofía en los últimos cursos de la educación secundaria, al menos en España, da la impresión de que va como “a saltos”. Ante los imperativos de las programaciones didácticas (de las cuales se espera sean flexibles para poder ser viables) se sigue una línea de trabajo abocada aSigue leyendo «LA HISTORIA DE LA FILOSOFÍA COMO PROBLEMA»
FILOSOFÍA EN EL SIGLO XXI
La filosofía es incómoda y a la vez incomoda. ¿Para qué entonces, mantener una actividad que resulta problemática?¿Para qué filosofar? A la filosofía le ocurre lo mismo que al Everest: ¿Por qué querríamos subir hasta allí arriba con lo peligroso que es? Respuesta: “porque está ahí”. En efecto, también la filosofía “está ahí”, ahí dentro,Sigue leyendo «FILOSOFÍA EN EL SIGLO XXI»
LA INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA CON RELACIÓN A LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
La inteligencia lingüística, además de suponer una sensibilidad especial hacia el lenguaje hablado y escrito, incluye la capacidad de usar el lenguaje para comprender, expresar e interactuar en sociedad. Esta habilidad sirve tanto para manejar y estructurar los significados como las funciones de las palabras y del lenguaje. Las personas que poseen una alta inteligenciaSigue leyendo «LA INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA CON RELACIÓN A LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES»